Waldtage
In manchen Gruppen werden einige Tage oder sogar ganze Wochen im Wald verbracht. In der Natur haben die Kinder ein großes Maß an Freiheit. Der Wald bietet den Kindern unzählige Möglichkeiten ihren natürlichen Bewegungs-, Spiel- und Entdeckungsbedürfnissen nachzukommen (Balancieren, Klettern, Laufen, Springen,…).
Der Aufforderungscharakter der Natur setzt Fantasie und Kreativität für neue und ungewöhnliche Spielideen frei. Gerade der Spielplatz im Wald bietet eine Fülle von Erfahrungsmöglichkeiten die alle Sinne ansprechen.
Der Wald fordert zur Selbsttätigkeit auf, da die Kinder die Natur im wahrsten Sinne des Wortes begreifen können. Die Auseinandersetzung mit lebendigem Material ist für die Kinder interessant und verschafft ihnen lang anhaltende Eindrücke. Waldtage bieten hervorragende Bedingungen für spielerisches Lernen und den achtsamen Umgang mit der Umwelt und sich selbst.
Regeln und Grenzen:
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Die Hinführung zu einem Waldprojekt beginnt bereits im Kindergarten (Sachbücher, Gespräche, Lieder,…).
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Im Allgemeinen gibt es im Wald andere Regeln als in den Gruppenräumen. Es ist im Wald zur Erhaltung der Sicherheit und des Umweltschutzes wichtig, dass Regeln eingehalten werden!
Werte des Waldkindergartens:
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Platz haben zum „Kindsein“ im wahrsten Sinne.
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Die erholsame Umgebung stärkt die körperlich – seelische Gesundheit
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In einem nicht reizüberfluteten Außenbereich wie dem Wald können innere Kräfte besser wahrgenommen und erprobt werden.
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Die natürliche Umgebung bewirkt eine ganzheitliche Harmonisierung.
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Auf der Basis von Geborgenheit und Sicherheit können die Kinder die weite Umwelt entdecken und Abenteuerlust erleben.
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Durch die verschiedenen Interessen der Kinder verändert sich das soziale Gefüge der Gruppe.
Die Kinder erleben sich gegenseitig mit neuen Fähigkeiten. Das Zusammengehörigkeitsgefühl der Gruppe wird durch das gemeinsame Erleben im Wald gestärkt und wirkt im Kindergartenalltag nach.
